Los misterios del Autismo: teorías sobre como es la cognición de las personas con autismo

Siempre que hablamos de Autismo, hablamos de TEA (se refiere a lo mismo)
El blog de María José Mas es ameno, realizado en lenguaje simple , ideal para nosotros papás y mamás que no somos profesionales de la salud...Lo recomiendo fervientemente.......  




El autismo es un trastorno que afecta al desarrollo cerebral –neurodesarrollo– alterando la adquisición de las habilidades que facilitan la comunicación y la interacción social.

cognición en el autismoA menudo las reacciones de las personas con autismo provocan desconcierto y parecen muy extrañas. Es frecuente encontrar rabietas y conductas desbordantes que son una reacción frente a la frustración y que resultan incomprensibles para los que les rodean.

Por otra parte causa asombro encontrar aptitudes extraordinarias –por ejemplo en matemáticas, dibujo o pintura– en personas que tienen enormes dificultades comunicativas y sociales.

Leer todo en:

https://neuropediatra.org/2016/04/04/pensamiento-autismo/

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12 AÑOS DE AUTISMO: AVANCES

12 AÑOS DE AUTISMO: AVANCES

Por Daniel Comin, Autismo Diario, 15-4-17

En los últimos 12 años han habido miles de estudios de investigación sobre autismo, de hecho una búsqueda rápida sobre Pubmed (Una base de datos sobre estudios de investigación) usando el término autismo, nos arroja más de 28.000 resultados. Una cifra espectacular sin duda alguna.

Se han dado muchos avances en el conocimiento sobre el autismo, tanto a nivel de neurofisiología, genética, biología, intervención, …, aunque ciertamente falta mucho aún por conocer.

Sabemos que el autismo genera una construcción diferente del cerebro durante el proceso de gestación. No se sabe exactamente qué produce esta construcción distinta, aunque la genética está dando grandes pasos en este ámbito, de hecho, uno de los aspectos relacionados con la genética, apunta al peso herencia paterna en el autismo. Aunque, dada la heterogeneidad del autismo y sus manifestaciones, hace que sea todo mucho más difícil, pero los avances en genética están dando ya algunas explicaciones al misterio de la génesis del autismo.

Leer el artículo completo en:

https://autismodiario.org/2017/04/15/12-anos-autismo-avances/

¿Quién debe dar el diagnóstico de Autismo / TEA?

Por Carlos E. Orellana Ayala:

"Esta es una pregunta que con cierta frecuencia surge en los ambientes académicos, discusiones coloquiales y en los foros de discusión: ¿quién debe dar el diagnóstico de autismo? Se refiere, por lo general, a las credenciales académicas que debe tener ese profesional. Mi opinión personal no gira en torno a quién es el profesional indicado porque pienso en un equipo y no en personas individuales, sin embargo esta es la situación ideal y que no siempre es posible, a partir de ello es que desarrollo el tema.

En principio debería ser el Médico Pediatra quien formule el planteamiento de manera inicial y sugiera la investigación con mayor profundidad; probablemente no el diagnóstico específico sino la sospecha que algo en el desarrollo no está ocurriendo de acuerdo a los parámetros esperados para la edad en alguna, varias o todas las grandes áreas del desarrollo:"

Leer los siguientes puntos en el enlace más abajo:

• ¿Quién es el profesional más apropiado para formular este diagnóstico?
• Clasificación de los profesionales de acuerdo a la formación en Neurodesarrollo
• El “chiboleo” diagnóstico (“Nadie se hace cargo”)
• ¿Qué características debería tener el profesional que formula el diagnóstico de autismo?
• La importancia de investigar, publicar y enseñar.
• CONCLUSIÓN: ¿es el neurólogo, el psiquiatra o el psicólogo?
• Bibliografía

https://autismodiario.org/2017/04/04/quien-dar-diagnostico-autismo/